屈原的诗词小学
1、屈原的诗词小学一年级
(1)、《九歌·云中君》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。此诗对云的飘忽回环的形象进行生动的描写，细腻地描绘了云朵在广阔的天宇中的各种形态，又把这种形态转换成拟人的云神的形象，并从不同角度表现出云神的特征，表现出人对云神的乞盼思念与神对人礼敬的报答。
(2)、屈原(前340年-前278年)，战国时期楚国人，芈姓，屈氏，名平，字原，以字行；又在《离骚》中自云：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。
(3)、 东方红小学健全棋艺课程体系，将读书课程写进课表。
(4)、河伯你为什么住在这水中？乘着大白鼋鲤鱼追随身旁，随你河伯一起游弋在河上，浩浩河水缓缓地向东流淌。你握手道别将要远行东方，我送你送到这向阳的河旁。波浪滔滔而来迎接我河伯，为我护驾的鱼儿排列成行。
(5)、出生于楚国丹阳(今河南西峡或湖北秭归)，是中国最早的浪漫主义诗人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。纪念屈原的现代诗词怀屈原
(6)、如何学习、传承、弘扬这些流传千年、意蕴丰富的文化记忆，让它们在新时代重现活力，是我们学校教育义不容辞的责任和光荣的使命，也更坚定了我们把节日课程做好的信心。我们愿意在专家的指导下，在同仁的帮助下，进一步做好学校的各项工作，与传统文化紧紧结合，与学生的发展紧密联系，聚焦学生的核心素养，为学生的生命奠基。
(7)、埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。
(8)、夜读屈原传。覆卷希高踪。斯人未用世。楚子终失弓。
(9)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——《离骚》
(10)、走近清代诗人袁枚│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.27
(11)、铭记历史勿忘国耻│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.28
(12)、 桃花岭小学深耕“生根大阅读”课题，开展“角逐诗词小状元”活动，掀起全校诵读经典的热潮。
(13)、七律.端午老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味。纪念“屈原”的古诗词有哪些贯云石《殿前欢》
(14)、 此次“历史小课堂”——端午特别活动的开展,通过寓教于乐的方式引导青少年感知端午,走进端午,品味端午,从不同的角度感受中华传统节日的魅力和爱国情怀,使他们更加认同中华传统文化，同时也激发了青少年的爱国热情。萍乡博物馆将继续通过“历史小课堂”之传统节日系列活动，对广大青少年进行传统文化教育,让中华优秀传统文化真正“活”起来，而以传承弘扬中华优秀传统文化为目的就是我们坚持的初心和根本。
(15)、我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
(16)、本次诗会将市昆吾小学戚城校区教师诵读基本功展示和端午诗会有机结合起来。诗会分上下两个篇章，第一篇章是市昆吾小学戚城校区老师们的主场。主题是“致敬屈原”。
(17)、豪文赤胆萦双斗，悲壮离骚历代留。铮骨凝情昭楚颂，江山溢彩韵风流。汨罗水碧扬馨远，贤士名辉饮誉稠。击鼓龙舟飞竞渡，歌旋丽日漾春秋。
(18)、身伤心未变，香冠顶山巅。五绝屈原被怨结d握朝政，行单弃羽山。
(19)、 宜昌市第三中学举行了“世界读书日”系列活动之“屈原名篇”诵读活动。
(20)、手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。
2、屈原的诗词小学三年级
(1)、白话译文：沐浴着芳香四散的兰汤，穿上那鲜艳华丽的衣裳。神灵啊回环降临我身上，闪耀无穷尽的灿烂光芒。参加祭祀你将降临神堂，璀璨的光辉与日月争光。乘驾龙车穿着天帝服装，你在天上翱翔周游四方。
(2)、屈子投江去，潇湘泪雨寒。昏王疏懿德，谗佞进凶残。报国无门路，衔冤逝急澜。孤忠遗戚恨，千古一嵩峦。
(3)、我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。
(4)、神灵啊光灿灿已经降临，忽然又远远地躲进云中。你的光芒遍及九州有余，你的踪迹纵横四海无穷。思念你啊令人声声叹息，盼望你啊使人忧心忡忡！
(5)、▍三年级组诵 我骄傲，我是中国人>>
(6)、节令门.端阳(清)李静山樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
(7)、赶快把那天门大大打开，我要乘浓浓的黑云下来。
(8)、屈原遭到了放逐，在沅江边上游荡。他沿着江边走边唱，面容憔悴，模样枯瘦。渔父见了向他问道：“您不是三闾大夫么，为什么落到这步田地？”屈原说：“天下都是浑浊不堪只有我清澈透明(不同流合污)，世人都迷醉了唯独我清醒，因此被放逐。”
(9)、童年那些事儿│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.23
(10)、 葛洲坝中心幼儿园将阅读融入到日常生活之中，温馨师幼阅读会、教师课余图书角，共同构建“书香校园”。
(11)、我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。
(12)、聆听自然之声归真山水之乐│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.11
(13)、这里是权威的信息发布平台、快速的舆论引导平台、高效的互动服务平台。立足濮阳，面向干群，运用生动鲜活的形式，推送事实资讯，提供舆情服务，讲好濮阳故事，活化学习形式，开展互动交流。
(14)、《九歌·礼魂》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，为《九歌》之末篇。学术界一般认为此诗是通用于《九歌》前面十篇祭祀各神之后的送神曲。这是祭祀仪式的最后环节，由美丽的女巫领唱，男女青年随歌起舞，还要传花伴歌伴舞。全诗场面恢弘，节奏轻快，洋溢着欢乐之情。
(15)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《离骚》
(16)、《九歌·东皇太一》——屈原 吉日兮辰良,穆将愉兮上皇。 抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅。 瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳。
(17)、 宜昌市第二十五中集团葛洲坝校区开展教师读书沙龙活动。
(18)、释义: 大大地打开天宫的大门,我乘驾起一团团连接的黑云。 命令旋风在前面开路,指使暴雨洗净空中的飞尘。 少司命你在空中盘旋降临,我越过空桑山将你紧跟。 九州上芸芸众生闹嚷嚷,谁生谁死都握在我手上，
(19)、任由身首碎，誓不改初衷。五律？？屈原叩天驾凤迎风上，携兰献阙前。
(20)、情怀何处诉，浊世怎成家！五律屈原问卜谁是我的爱，她人。七律？？译离骚陈弈之正译难成梦未成，乌云浓厚月无莹。
3、屈原的诗词小学生
(1)、千载杜甫万代诸葛│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.31
(2)、译：只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧。
(3)、 6月23日上午，萍乡博物馆社教部老师和志愿者来到上埠镇中心学校五年级(2)班，开展萍乡博物馆“历史小课堂”之《浓情端午——屈原诗词中的爱国主义》主题活动。活动10点准时开始，社教部讲解员叶老师为同学们带来的这堂精心设计的课程——《浓情端午——屈原诗词中的爱国主义》，首先通过介绍端午节的由来以及民俗，让学生对中国传统节日——端午节有更深刻的理解和认识；接着课程从屈原的政治生涯以及文学作品等角度出发，引领同学们在屈原的诗词中感受他的爱国精神和民族气节；同时课程中还设计了针对课程内容进行知识抢答的环节，同学们争先恐后地回答问题，回答正确的同学都收获了我馆精心准备的一份小奖品。
(4)、天昏地暗啊威严神灵怒，残酷杀尽啊尸首弃原野。
(5)、《九歌·河伯》是中国战国时期楚国诗人屈原的作品。此诗的主旨历来众说纷纭。一般认为是祭祀河伯的祭歌，歌中没有礼祀之词，而是河伯与女神相恋的故事，大约是以恋歌情歌作为娱神的祭词。全诗景物美丽神奇，情感激昂奋发。
(6)、 童欣幼儿园通过号召每月共读一本中国经典绘本，将具有中国特色的思想价值、文化价值和艺术价值传递给全体师生。
(7)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 (离骚)
(8)、(河北诗歌)杨立元‖精神家园的守望者——论大解
(9)、童趣盎然 诗意悠远│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.14
(10)、 基建幼儿园志愿者们走进社区与学龄前宝宝们一起阅读，并和宝宝们约定做书本的“好朋友”。
(11)、唐杜甫：窃攀屈宋宜方驾。宋邵博：《楚辞》文章，屈原一人耳。
(12)、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上。沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖；荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂；桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房；罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳；芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者；时不可兮骤得，聊逍遥兮容与！
(13)、举鼓槌敲得鼓声咚咚响，疏节奏缓拍节声调安详，
(14)、旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。
(15)、正路仍遥远，应骑骏马追！五律？？屈原被屈继前王勇武，为善政忙奔。正盼芷兰茂，刚称冠带纯。
(16)、孤身追落日，深夜叫开天。宫卫倚门望，哲王恋枕眠。
(17)、魏汉武老师一曲《黄河颂》，慷慨激荡，动人心扉，把诗会推向了高潮。
(18)、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——《楚辞·涉江》
(19)、《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。
(20)、我来时无语出门也不告辞，驾起旋风树起云霞的旗帜。悲伤莫过于活生生的离别，快乐莫过于新结了好相识。穿起荷花衣系上蕙草带，我忽然前来又忽然远离。日暮时在天帝的郊野住宿，你等待谁久久停留在云际？同你到日浴之地咸池洗头，到日出之处把头发晾干。
4、屈原的诗词小学加拼音
(1)、 宜昌市第二十五中集团平湖校区开展亲子阅读活动。
(2)、百丈牵江色，孤舟泛日斜。兴来犹杖履，月断更云沙。
(3)、唐诗里的奉节脐橙│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.16
(4)、君子敬桑梓。时俗甘流从。脂韦非所钦。矩矱诚难同。
(5)、白话译文：沐浴着芳香四散的兰汤，穿上那鲜艳华丽的衣裳。神灵啊回环降临我身上，闪耀无穷尽的灿烂光芒。参加祭祀你将降临神堂，璀璨的光辉与日月争光。乘驾龙车穿着天帝服装，你在天上翱翔周游四方。
(6)、白话译文：祀礼已完毕紧紧敲起大鼓，传递手中花更相交替而舞，姣美的女子唱得从容自如。春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
(7)、独立不迁，岂不可喜兮。苏世独立，横而不流兮。——《九章·橘颂》
(8)、千百年来,屈原以其在文学上的伟大成就和独特的人生经历而成为后世人们不断品评、议论的对象。以下是屈原爱国的诗句，欢迎阅读。
(9)、译：与天地存在的时间一样长，荣誉想日月的光辉一样耀眼。形容某个人或者某个事非常的伟大，万人敬仰，青史留名。
(10)、闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。
(11)、汩罗漫陨离骚经，伊洛源流今更清。自别三年无信息，忽惊一日有铭旌。
(12)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (离骚)
(13)、张中亚老师的琴歌《满江红》，悠扬的琴声，动情的吟唱，把一个悲愤交加的爱国志士，一个誓死保家卫国的英雄展示舞台上，镌刻在观众心目中。
(14)、情怀何处诉，浊世怎成家！五律？？屈原问卜谁是我的爱，她人在哪方？时时无眷恋，处处有芬芳。粪臭刚弥漫，花香立隐藏。
(15)、屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
(16)、 葛洲坝西坝幼儿园的教师们开展全民阅读活动，不断增长业务能力，提升综合素质。
(17)、译：(在追寻真理方面)前面的道路啊又远又长，我将( 不遗余力地)上上下下追求探索。
(18)、云中君应为男性，是云中之神，在神话中云神名叫丰隆，又名屏翳。诗中对云的飘忽回环的形象给予了生动的描写。这首诗无论人的唱词、神的唱词，都从不同角度表现出云神的特征，表现出人对云神的乞盼、思念与神对人礼敬的报答，一往深情，溢于言表。
(19)、实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。
(20)、犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。
5、屈原的诗词小学生书法
(1)、不听亲姐劝，逐户解说艰。五律屈原说理历史当为鉴，民心自有公。
(2)、 葛洲坝希望幼儿园联合英雄山社区开展爱心图书捐赠等活动，用实际行动倡导全民阅读。
(3)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 (离骚)
(4)、宋苏轼：吾文终其身企幕而不能及万一者，推屈子一人耳。明蒋之翘：予读《楚辞》，观其悲壮处，似高渐离击筑，荆卿和歌于市，相乐也，已而相泣，旁若无人者；凄婉处，似穷旅相思，当西风夜雨之际，哀蛩(穷)叫湿，残灯照愁；幽奇处，似入山径无人，但闻猩啼蛇啸，木魅山鬼习人语来向人拜；艳逸处，似美人走马，玉鞭珠勒，披锦绣，佩琳琅，对春风唱一曲《杨白华》；仙韵处，似王子晋骑白鹤，驻缑(勾)山最高峰，吹玉笙作凤鸣，挥手谢时人，人皆可望不可到。
(5)、这是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。此诗分为两节，第一节描写在一场短兵相接的战斗中，楚国将士奋死抗敌的壮烈场面；第二节颂悼楚国将士为国捐躯的高尚志节，歌颂了他们的英雄气概和爱国精神。
(6)、车夫悲痛马儿恋，抱屈含冤汨水寒。求纪念屈原的诗歌或散文,谢谢端午，纪念屈原
(7)、“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个史官，信念坚强。
(8)、一江一河是魂魄 一山一峰是脊梁│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.19
(9)、拳拳爱国心殷殷报国志│辽宁小学"跟着诗词去旅行"NO.32
(10)、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 (离骚)
(11)、楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。
(12)、 宜昌市第四中学师生阅读活动充满了爱和温馨。
(13)、切切游子意 依依故乡情 丨“跟着诗词去旅行”NO.2
(14)、《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。这是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。此诗分为两节，第一节描写在一场短兵相接的战斗中，楚国将士奋死抗敌的壮烈场面；第二节颂悼楚国将士为国捐躯的高尚志节，歌颂了他们的英雄气概和爱国精神。
