时而像时而像造句大全
1、时而像 时而像造句
(1)、大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
(2)、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
(3)、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
(4)、在一个雨后的中午，水晶蓝的天空扯着几缕云，淡淡的阳光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或许可以得到更多的幸运和成功吧。
(5)、突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图画 老师
(6)、B. 朝而往 面山而居
(7)、无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎恶➝喜欢
(8)、研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
(9)、的正骨手法,不像治病,倒更像变魔术。他给人正骨快速又不
(10)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙
(11)、(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
(12)、考试点睛：动态描写和静态描写是考试中常见的考点。
(13)、 示例：“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力，生动描绘出洞庭湖的广阔浩渺。
(14)、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
(15)、(1)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,
(16)、 材料三：延州②诸砦③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。
(17)、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
(18)、按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯
(19)、雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。
(20)、了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,
2、时而像时而像造句大全四年级
(1)、 (2)(示例1)有对世人的感叹，有对朋友的感叹，也有对自己的感叹。 (示例2)当今世上志同道合的人何其少啊！老朋友啊，让我们一起努力，追寻古仁人的脚步！(5分。(1)2分；(2)3分，言之成理即可)
(2)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
(3)、这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界。
(4)、春天的风是绿色的，它吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝，吹绿了大自然的每一个角落。
(5)、语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了
(6)、 示例(1)(上联)洞庭湖水天一色(下联)岳阳楼风月无边
(7)、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架
(8)、2020 统编语文四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》
(9)、36很久很久以前，宇宙混沌一片，就像个打鸡蛋。
(10)、_________________________
(11)、2020 部编版四年级下册习作二《我的奇思妙想》知识点+图文讲解
(12)、秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。
(13)、 (任务一)材料一中画线句断句正确的一项是( ▲ )
(14)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴
(15)、她的微笑，像冬日里的阳光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。
(16)、他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
(17)、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更
(18)、 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
(19)、洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情
(20)、 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕忘 ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
3、用时而像造句
(1)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,
(2)、水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身
(3)、(12)我是个双重性格的人，时而疯狂，时而忧郁。
(4)、2020 部编四下语文第3课《天窗》朗读+知识点图文精讲+教案
(5)、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。
(6)、我们追寻你呀，追寻你________________________
(7)、天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……漂亮极了。
(8)、天上的云朵千变万化，时而堆积如山，时而薄若丝绸，时而像衣带飘飘的仙女，时而像魁梧健壮的将军。
(9)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
(10)、C. 三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。
(11)、瞧！彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么得自然，那么得美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。
(12)、(6)天空中的云富于变化，时而细薄如丝，时而堆积如山。
(13)、2020部编版四年级下册口语交际《自我介绍》图文讲解+范文赏析
(14)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
(15)、使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑。经典语句
(16)、傍晚，尖利的寒风追着太阳，嘲笑般地吹刮着，发出“呜……呜……”的啸鸣。
(17)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(18)、以前的回忆是多么美丽，现在的谎言是多么真实。
(19)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。
(20)、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石
4、时而像时而像造句大全三年级
(1)、他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指
(2)、(4)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
(3)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(4)、这座楼房真高。(用作比较的手法来形容楼房的高)
(5)、 jiàn(监生) pínɡ(屏障)
(6)、⑤动词:翻开书 抓住脚 抽出刀 掏出课本 披着子弹袋 插着手榴弹 背着步枪 瞪着眼睛 横着脖子 打了两巴掌 推开石板 扒开苇叶 露出脑袋 送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车厢 钻进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋
(7)、(5)这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱。
(8)、这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活
(9)、借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出
(10)、晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)
(11)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让
(12)、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的
(13)、2020部编版四年级下册第22课《文言文二则》知识点+图文讲解
(14)、浓密的乌云悄悄聚集在校园上空，不断翻滚膨胀，慢慢压下来。
(15)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！
(16)、 D．以母在时方贫／其后虽贵／非宾客不重肉。
(17)、小时候听奶奶说，雨是天上来的使者。于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。但令我伤心的是，雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。奶奶叫我不要伤心，雨只是化作水带着世间秽物离开了。当时的我虽然不懂奶奶的话，但我却从此珍惜每一次看雨的机会。
(18)、现实中的美，不管它的一切缺点，也不管那些缺点有多么大，总是真正美的而且能使一个健康的人完全满意的。
(19)、2020 部编版四年级下册第15课《白鹅》知识点+图文讲解
(20)、阅读下面《宋史·范仲淹传》中的材料，完成相关任务。(9分)
5、用有时像有时像造句短句
(1)、(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青
(2)、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
(3)、(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好
(4)、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
(5)、原来太阳光是由七种色光混合而成的！下雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像三菱镜一样，一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光，就形成了彩虹。我回到家做了一个实验，在喷雾器的瓶子里装上水，对着太阳照射，一条人造彩虹就出现了。
(6)、更多肉麻的情话请关注：对女友说肉麻情话给女朋友的肉麻短信我想和你做一双筷子，并不是谁离不开谁，而是想和你尝尽人间的酸甜苦辣。
(7)、浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn)
(8)、允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌
(9)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。
(10)、(3)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
(11)、 文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项中的两个“而”都是表示修饰关系。A：指示代词，那；表示反问语气。C：结构助词“的”；宾语前置的标志。D：被；对，向。故选B。
(12)、铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人 尸首 慌忙
(13)、他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一
(14)、猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持
(15)、发出声音 引起注意 跨渡大洋 发现真理 拍拍脑袋
(16)、研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
(17)、峩这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
(18)、类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数
(19)、 jiān(监督) bǐnɡ(屏息)
(20)、愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
(1)、丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语
(2)、( )星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼
(3)、(1)自从女娲制造了人类，大地上到处是欢歌笑语。
(4)、2020 部编版四年级下册语文第9课《短诗三首》知识点+同步练习
(5)、2020部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密》知识点+图文讲解
(6)、习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题
(7)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
(8)、( )然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋把他们放出来。
(9)、入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼 唯一 形状 狐狸
(10)、晚上，雷电交加，狂风夹着雨水倾盆而下，一道道的电光银蛇般地在黑云中窜着。我心里有点害怕，于是提早上床睡觉，可是一阵阵狂风吹来，拍击着窗户，啪啪作响；淅淅沥沥的雨水和那闪个不停的电火筒简直使人难以入睡。
(11)、(解析)甲：选自《范文正公集》 作者：范仲淹 年代：北宋
(12)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用加点词语写一个排比句)
(13)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(14)、愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
(15)、(11)你时而热情时而冷漠的双手抚慰着我躁动的情绪。
(16)、常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相
(17)、2020 部编四年级语文下册第2课《乡下人家》朗读+知识点图文精讲+教案
(18)、推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。
(19)、( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
(20)、寒风摇撼着树林，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中。
(1)、 部编语文五年级下册知识点
(2)、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架
(3)、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
(4)、吹拂、柔和、徐徐、微微、轻轻、阵阵、呼啸、怒吼、咆哮、狂啸、凛冽、清风、疾风、飓风、晨风、寒风、晚风、凉风、夜风
(5)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
(6)、白云、彩云、淡云、浮云、游云、乌云、祥云、云海、云朵、云丝、云彩、云层、云卷
(7)、例：如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。
(8)、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
(9)、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。
(10)、阅读方法:这部作品为我们描绘了异域风情,开阔了我们
(11)、( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请，到清华大学工作。
(12)、(高兴)地说 (吃惊)地问 (顺利)地过河
